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Kletterdreieck – Spielzeug nach Pikler

Was ist ein Kletterdreieck? Ein Kletterdreieck ist eine Art Klettergerüst. Während traditionelle Outdoor-Kletterausrüstung mit Schaukeln, Rutsche und Liegebox für ältere Kinder mit bereits entwickelten Grobmotorik-Fähigkeiten gedacht ist, kann das Kletterdreieck bzw. das Pikler Dreieck als Starter-Kit betrachtet werden, mit denen Kleinkinder grobmotorische Fähigkeiten erlernen. Ein Kletterdreieck besteht aus Bausteinen, die es Ihrem sich entwickelnden Baby ermöglichen, altersgerechte Koordination und Entwicklungsmeilensteine zu erreichen.

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Einsatz

Das Kletterdreieck wurde vor über 100 Jahren vom ungarischen Kinderarzt Dr. Emmi Pikler (auch Pikler-Dreieck genannt) entwickelt. Wie die meisten großartigen Ideen hat es sich seitdem nicht wirklich verändert. Es kann für Kinder im Alter von sechs Monaten bis ca. vier bis fünf Jahren angewendet werden. Im Interesse des Minimalismus können die Holzsprossen sogar verwendet werden, um Spielstangen-Zubehör für die sensorische Entwicklung sofort von Geburt an anzubringen. Im Wesentlichen handelt es sich um ein All-in-One-Spielzeug für die sensorische und motorische Entwicklung von null bis fünf Jahren, das sowohl innen als auch außen verwendet werden kann.

Kurzer Einblick in die Geschichte

Obwohl das Pikler-Dreieck typisch für Montessori-Geräte ist, wurde es von Dr. Emmi Pikler entwickelt und fand seinen Ruhm, als eine ihrer Schülerinnen, Magda Gerber, das Stück in die USA brachte. Gerber prägte daraufhin die Abkürzung und gemeinnützige Organisation RIE, Resources for Infant Educators. Im Vergleich dazu haben sowohl Dr. Maria Montessori als auch Dr. Emmi Pikler die Prinzipien entdeckt und weiterentwickelt, auf die Gerber ihre Erziehungslehre ungefähr zur gleichen Zeit in der Geschichte (Anfang des 20. Jahrhunderts, vor dem Ersten Weltkrieg) in Italien bzw. Ungarn stützen würde.
Dank der Veranlagung von Müttern aus den 1960er Jahren, sich an neuen Trends für Eltern zu klammern, wurden Pikler-Dreiecke sowie das radikale Konzept, dass Kinder mit Respekt behandelt werden könnten, bewusster und praktizierter.

Aufbau und Verwendung des Sprossendreiecks

Lassen Sie uns versuchen, zu erklären, wie sich das Kletterdreieck davon unterscheidet, nur zu Ihrem örtlichen Parkspielplatz zu fahren, ohne eine endlose Lektion über respektvolle Erziehung für Eltern zu beginnen.

Traditionelle Erziehungsgedanken, und seien wir ehrlich – Gewohnheit -, würden dazu anregen, Kinder auf Spielgeräte zu setzen, lange bevor ihre kleinen Körper in der Lage sind, selbst darauf zu klettern. Aus dem Wunsch heraus, dass unsere Kinder etwas genießen, von dem wir wissen, dass es Spaß macht, haben wir alle in der einen oder anderen Situation unserem Kind dabei geholfen, eine motorische Aufgabe zu erfüllen, die sie selbst nicht können. Jeder wurde in seiner Kindheit auf das Schaukelpferd raufgesetzt, weil wir als Kleinkinder noch nicht in der Lage waren, hoch zu kommen. Genauso haben uns unsere Eltern auch wieder von dem Spielzeug oder Spielgerät herunter getragen, weil wir noch nicht die grobmotorischen Fähigkeiten zum Klettern besaßen. Uns fehlte auch noch die nötige Koordination, um kontrolliert auf Leitern oder einem großen Klettergerüst klettern zu können.

Unsere Eltern meinten es nur gut mit uns. Allerdings wird so die Entwicklung der grobmotorischen
Fähigkeiten des Kindes eingefroren. Die Entwicklung stoppt. Es ist sinnvoll, dass die Kinder selbst ihre Grenzen finden; Grenzen, die ihm seine eigenen Grenzen aufzeigen und ihm ein Gefühl der Sicherheit in seinem physischen Selbst ermöglichen.

Natürlich kann es nicht schaden, wenn ein Kleinkind ab und zu auf ein großes Spielgerät getragen wird. Allerdings sollte es nicht zu häufig der Fall sein, um die Entwicklung des Kindes nicht zu gefährden. Höhen zeigen eine ganz neue Welt für kleine, große Kinder und Schaukelpferde könnten sie schwindelig machen, die Nacht durchzuschlafen. Es ist jedoch die Anhäufung dieser Handlungen oder die Tendenz unserer Eltern, die körperliche Entwicklung unserer Kinder regelmäßig zu leiten, die ihnen die Möglichkeit nimmt, selbst zu lernen, sich selbst zu führen.

Wo kommt das Kletterdreieck ins Spiel?

Grundsätzlich gilt Folgendes: Wenn ein Baby oder Kleinkind nicht klettern kann, wird es einfach nicht klettern. Wir werden mit einer Logik geboren, die von Natur aus darauf ausgelegt ist, uns zu schützen. So kommen wir nur voran, wenn wir die Grenzen unserer Fähigkeiten testen und aus diesen Erfahrungen unsere Lehren ziehen. Wir versuchen zu gehen und fallen und finden so die Grenze der Verschiebung unseres Schwerpunkts in unserer Unterstützungsbasis. Es ist die Grundtheorie der Neuroplastizität – unsere Nerven, das heißt unser Gehirn, sind formbar und verdrahten das, was wir praktizieren, damit wir Stabilität finden, unsere Kontrolle verbessern und unser Gleichgewicht halten.

Das Pikler-Dreieck ermöglicht es unseren Kindern, ihre eigenen Grenzen in ihrer Freizeit zu lernen und das Herzklopfen der Eltern so gering wie möglich zu halten. Jeder von uns ist in seiner Kindheit oft hingefallen, aber wir waren in der Regel nie ohne Aufsicht. Hier kommt das Kletterdreieck ins Spiel.

Nutzung nach Entwicklungsstand

Da das Dreieck nur einen Meter über dem Boden liegt und Babys und Kleinkinder erst dann so groß werden, wenn sie bereit sind, wird der Bedarf an Aerodynamik auf ein Minimum beschränkt. Das Dreieck muss nicht angepasst werden, wenn Ihr Kind wächst, da es das Fundament ist, auf dem es in seinem eigenen Tempo immer weitere Stufen in der Entwicklung erreicht. Babys im Alter von sechs bis acht Monaten können an den Sprossen stehen und sich stützen. Kinder im Alter von vier bis fünf Jahren können bis zum höchsten Punkt aufsteigen / klettern, um neue Fähigkeiten zu erlernen und ihre propriozeptive Kontrolle auf kreative Weise zu entwickeln, die auch ein Gefühl von Phantasie und Kreativität fördert.

Was mit einem kleinen Klettergerüst beginnt, kann zu einer großen Burg, einem Baumhaus oder einem hohen Baum werden. Sie werden sehen, wie ihre Stimmung bestimmt, wie weit sie sich jeden Tag selbst treiben und jeden Monat etwas Neues ausprobieren.

Fazit zum Kletterdreieck /Pikler Dreieck /Sprossendreieck

Eltern können ihren Kindern kaum widerstehen, wenn er oder sie noch gerne auf die Schaukel möchte, die eigentlich viel zu groß ist. Wir geben dann schnell nach. Denn seien wir mal ehrlich, wer kann einem kleinen Kind widerstehen, wenn er oder sie etwas möchte. Sie werden ihre Kinder wahrscheinlich immer noch auf dem Schaukelpferd auf dem Spielplatz setzen, obwohl sie noch nicht darauf klettern können. Mit dem Kletterdreieck können Eltern ihr Kind auch problemlos auf größere Spielgeräte setzen. Mit dem Dreieck lernt das Kind schneller seine physischen Grenzen und steigert die grobmotorischen Fähigkeiten.